La dynamique de changement de Thousand & Villa (1995) donne une idée de ce qui doit être définit ou mis en place pour apporter ces nouvelles pratiques au près des étudiants.
Dynamique de changement (Thousand & Villa (1995))
- Définir la vision pour éviter la confustion
- Former aux compétences nécessaires pour éviter l’anxiété
- Expliciter les motivations pour éviter les résistances
- Mettre a disposition les ressources pour éviter les frustrations
- Définir un plan d’action pour éviter les faux départs
On peut distinguer plusieurs démarches à prendre en compte :
- Centre de compétences technologies de l'informations et de la communication (TIC)
- Enseignants
- Étudiants
Les relations entre ces différents acteurs sont les suivants : le centre de compétences doit soutenir les enseignants qui doivent soutenir les étudiants.
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